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構成認知-理解-陪伴-反應-優化閉環,資源層面開發模塊化學習資源,構建線上線下雙線交融服務系統,該項意圖成功實踐。
為社區教育數字化轉型供給了計劃,隨著市人工智能賦能社區教育實驗共同體的正式發布,將繼續深化數智技能與社區教育的交融立異。
為構建泛在可及的終身教育系統註入新動能,展覽匯集大中小學師生創造的書法,繪畫,規劃及文創著作,將傳統文明與法治教育相結合。
現場設置法治問答盲盒,故事拼圖,法治諺語印刻等互動項目,招引兒童和社區居民慘加,詩朗誦《法信鑄心,行止有光》從青年視角講述與法治。


